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在古诗教学中渗透汉字文化——统编版二(上)《登鹳雀楼》教学设计及意图
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摘要
【教学目标】1.认读8个生字,运用多种方法识字,重点识写“雀、楼、入、欲”,对汉字产生兴趣。2.合理想象,在情境里理解“依、欲、穷”,正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。3.读懂古诗,体会“只有站得高,才能看得远”的哲理。
作者
戴璐
机构地区
江苏省南京市百家湖小学
出处
《教育视界》
2019年第10期60-61,共2页
The Horizon of Education
关键词
古诗教学
汉字文化
《登鹳雀楼》
教学设计
意图
教学目标
合理想象
生字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
金艳.
经典诗文注童心[J]
.新课程(综合版),2019,0(4):74-75.
2
王之涣,琼琼(选编),许渊冲(译).
登鹳雀楼[J]
.英语广场,2019,0(6):63-63.
教育视界
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