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言语欺凌心理辅导课的情境创设
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摘要
校园欺凌对学生的身心伤害后果严重,言语欺凌因其隐蔽性强、伤害范围广的特点,成为校园欺凌中最常见的形式之一。以《语言的暴力》为题在先后进行两个版本的教学尝试,不断调整情境创设的方式方法,以期达到更佳的教学效果,提升学生应对言语欺凌的能力。
作者
徐涛
机构地区
上海市闵行区文来实验学校
出处
《江苏教育》
2019年第48期14-17,共4页
关键词
言语欺凌
心理辅导课
情境创设
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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