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优化书法课堂教学的探究

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摘要 随着书法教育的推进,课堂成了千万中小学生学习书法的主阵地,课堂教学的成效关乎每位学生的书法学习,因而,优化书法课堂教学具有广泛而深远的现实意义。每周一节书法课,使书法教学呈现出学习时间短、间隔时间长、教学任务重、学习见效慢的态势,同时,书法学习面临汉字结构复杂、数量庞大、笔法丰富、不易理解等特点,如果不讲方法、不善归纳、不究根本、不明道理,则不会有良好的教学效果。故而,根据书法学科的教与学,有针对性地进行探索与研究,不断强化书法教学的专业特征,推进书法课型创新,优化书法课堂教学,打造高效的书法课堂,成为书法教学的重中之重。
作者 景文静
机构地区 江苏省常州市
出处 《江苏教育》 2019年第45期1-1,共1页
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