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安排座位的艺术

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摘要 近日,女儿告诉我说,她们班主任在期中考试后,把成绩好的学生安排到中间前几排的位子上,成绩差的学生调到最偏一组、最后一排、最角落处。对此,作为一名班主任的我颇有感触。一个班集体,在座位上本身没有好坏之分,而经班主任这么一安排。
作者 李学军
出处 《湖北教育》 2002年第21期20-20,共1页
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