摘要
推行中等职业学校学生学业水平考试(以下简称“中职学考”)制度是一项系统工程,从江苏省中职学考的实践经验看,需要进一步明确其功能定位,处理好与职业教育人才培养目标及相应教学理念、教学方法、课程标准、体系建设等方面的关系;要着眼于职教内涵建设和现代职教体系建设的大背景,整体设计,稳步推进,在实施中逐步完善。
出处
《江苏教育》
2019年第44期78-78,80,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划(考试招生专项)2018年度立项课题“基于标准化的江苏省中等职业学校学业水平考试研究”(课题编号:K-c/2018/03)的阶段性研究成果
