让主题情境探究教学更加精彩

“风卷海浪花万朵,雁上晴空诗一行。”广大初中道德与法治教师对主题情境探究教学的热议,犹如“风卷海浪”激起思花万朵,又像“雁上晴空”引发思路一片。如何弹准主题情境探究教学的旋律,提升主题情境探究教学的本领,已成为初中道德与法治教师的积极追求和理性思考。笔者认为关于主题情境教学的探讨和实践都在路上,一切都任重道远。