会问善教 以问促学

课堂提问是师生活动有效的联系纽带,类比地问,生成地问,反思地问,一切适合的问都让初中数学课堂散发活力。用教学案例论述在教师提问中如何把握原则、遵循策略,从教师合适的提问中让学生学会提问的方法。