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基于采矿实践作品设计的煤矿开采学实验教学研究

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摘要 针对煤矿开采学实验教学中的现状,本文提出了一种基于采矿实践作品设计的煤矿开采学实验教学方法,旨在探索一种跳出课本之外、跳出学科之外,跳出环境之外的理论学习、动手实践、拓展领域、发散思维、探索实践的实验教学方法,丰富该课程的实验教学手段和内容,打开学生思维和视野,拓展实践形式和技能,使实验环节更有创造力。
出处 《科技创新导报》 2019年第8期215-215,217,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 安徽理工大学青年教师科学研究基金(基金项目:QN2018123)
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