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浅议如何培养小学生自律习惯的养成
被引量:
2
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摘要
自律并不是用规章制度来层层地束缚自己,而是用自律创造一种井然的秩序,真正实现自律和自由的统一。自律能力较差,孩子的成长得不到发展。因此,培养学生的积极的自律能力势在必行。
作者
王晨曦
机构地区
重庆市沙坪坝区巴师附小
出处
《进展》
2019年第7期47-47,共1页
关键词
小学生
自律能力
习惯养成
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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