期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“班班通”与品德与社会课程的整合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“班班通”的迅速推进和实施极大地促进了信息技术在教学中的应用,有效地实现了优质教育资源共享,为课堂教学信息化提供了有力地技术支撑,同时也引发了教育教学环境及教学方式的重大变革。“班班通”与品德与社会课的整合,优化了课堂教学,提高了教学质量。
作者
陈德奎
机构地区
重庆市万州区甘宁中心小学
出处
《进展》
2019年第7期56-56,共1页
关键词
“班班通”
品德与社会
整合
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩红燕,孙忠贵,周书锋.
网络环境下成人教育学习模式的探讨与研究[J]
.课程教育研究,2019(13):33-34.
被引量:2
2
高海燕.
小学地方课程教学方式发展研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(16):6-6.
3
李胜利.
二维码在学科教学中的应用探索[J]
.小学科学,2018(12):34-34.
4
王坤.
基于移动教学APP的混合教学模式的探索与实践——以财务会计实务课程为例[J]
.南方职业教育学刊,2018,8(5):44-48.
被引量:5
5
车国燕.
信息化环境下的中职课堂教学改革路径[J]
.知识经济,2019(8):166-166.
被引量:5
6
吴云姣.
中职英语的信息化教学设计[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(3):144-145.
被引量:2
7
冯德忠.
浅谈小学班主任教育管理的科学开展策略[J]
.中华少年,2019,0(13):204-204.
进展
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部