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“班班通”与品德与社会课程的整合

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摘要 “班班通”的迅速推进和实施极大地促进了信息技术在教学中的应用,有效地实现了优质教育资源共享,为课堂教学信息化提供了有力地技术支撑,同时也引发了教育教学环境及教学方式的重大变革。“班班通”与品德与社会课的整合,优化了课堂教学,提高了教学质量。
作者 陈德奎
出处 《进展》 2019年第7期56-56,共1页
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