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如何构建小学语文高效课堂教学
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摘要
课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后,我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么”,问问学生“你们学会了什么。”其实,无论语文教学被注入什么样新的精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的。
作者
曾祥富
机构地区
重庆市巴南区李家沱小学校
出处
《进展》
2019年第7期97-98,共2页
关键词
小学语文
高效课堂
构建研究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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