期刊文献+

微课在小学数学教学中的作用与应用探究

下载PDF
导出
摘要 微课的引入,可以解决学生学习过程中的疑问,可以培养学生自主合作探究学习能力;可以从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中寻找教学契机,培养学生的学习兴趣;可以帮助学生巩固所学知识。合理地利用微课,能够牢牢把握学生的注意力,提高数学课堂教学效率的同时也能深化教学影响,加深学生对于数学的理解。
作者 冯晓锋
出处 《进展》 2019年第7期113-113,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部