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高中数学选修内容自主学习指导策略
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摘要
高中数学分为必修与选修,在选修内容中,有些内容适合在教师的指导下开展自主学习。笔者在实践的基础上对自主学习的内容选择、指导原则、学习流程、指导要点进行研究,得到一些体会和思考。
作者
马林刚
机构地区
庆市实验中学校
出处
《进展》
2019年第7期118-118,共1页
基金
重庆市教育学会(2018-2020年)基础教育科研立项课题“基于数学核心素养培养高中生的自主学习能力的策略研究”研究成果。
关键词
高中
数学
选修内容
自主学习
指导策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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