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幼儿教育中的区域材料投放策略
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摘要
陶行知认为:手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。幼儿园区域活动是集幼儿动手能力、创新思维、兴趣于一体的一种活动形式,已成为对幼儿进行全面发展教育的有效手段。
作者
杜金玲
机构地区
山西省吕梁市中阳县城内幼儿园
出处
《进展》
2019年第7期155-155,共1页
关键词
幼儿教育
活动目标
材料应用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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季沙.
大班区域材料投放策略分析[J]
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庄蜜.
区域游戏材料投放对幼儿自主性和创造力发展的研究[J]
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马莉.
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陈曲.
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姚嘉慧.
农作物资源在小班区域活动中的利用--以“萝卜”为例[J]
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冯德菲.
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.教育观察,2019,8(3):90-91.
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郝志蓉.
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