建筑工程识图技能竞赛促进教学机制的研究

本文通过积极参赛,学习交流,就建筑工程识图技能竞赛推动专业及课程改革,检验学生识读建筑工程图的能力及运用计算机绘制建筑工程图的操作技能,实现"以赛促学、以赛促教"的目标进行总结研究,目的在于发挥技能竞赛的作用,更好的提升其对教学的促进作用。