摘要
本文以《悉尼协议》OBE 导向为切入点,分析了当前高职院校在人才培养过程中存在的共性问题,以学院工程机械运用技术专业人才为例,阐述了该专业在人才培养质量体系理论方法,构建本专业人才质量矩阵。通过麦克斯研究数据表明,该体系的构建能够有效提高人才培养质量,得到企业、社会、学生的认可。
出处
《管理观察》
2019年第17期139-140,共2页
Management Observer
基金
南京交通职业技术学院高职教育课题(18JY101)、教研课题(JX1618)
江苏航运职业技术学院中高职衔接专业教师协同研修项目(2018G17)部分成果
