企业培训中新媒体微课教学实践研究

微课作为一种全新的教学模式,已成为我国教育信息化的新热点,其核心是简短精练的教学视频,关键是激活学习者的主体意识,启发思考,目的是帮助学习者用最短的时间学到更多的、深入的知识。文章讲述了在开展“企业新型学徒制”徐州乐园试点班推行的微课程培训项目实践案例,充分利用移动智能终端的多媒体便利性和互动性,为学生提供高质量的微课教学资源,达到优质学习资源共享,有效促进学生的学习。