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有效实施分层作业促进学生个性成长
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摘要
实施分层作业,即尊重学生个性差异,又减轻学生课业负担,能够满足不同层次的学生需求,促进各层次学生健康快乐成长。本文通过分层作业的理念和实践研究,优化教与学的全过程,形成系统的分层作业管理策略,从而有效的实施分层作业,促进学生个性成长。
作者
傅巍川
机构地区
沈阳市第一三四中学
出处
《神州》
2019年第20期112-112,共1页
关键词
分层作业
减轻课业负担
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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