探寻小学语文词语教学有效性

小学语文教学主要是培养小学生听说读写四项基本能力,并通过学习与运用真正理解与掌握语文知识的课程,而且词语在小学语文课程教学中占据重要地位。小学语文教学中词语影响着小学生学习阅读、作文等多方面课程内容学习,所以,小学语文教师应学会强化小学生词语教学,以实现小学生在阅读与作文中更为理想的理解目标。小学生具备良好的词语知识水平,将有效提升小学生阅读与作文水平,从而提升小学生学习语文课程内容的积极性,并深刻理解与认知到教师新课程教学内容,形成属于自己的独特知识体系结构。所以,本文研究如何在小学语文教学中有效渗透词语教学,以此提升小学生日常学习理解能力。