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略谈小学科学课堂教学中学生科学思维能力的培养
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摘要
随着社会的不断进步和发展,我国对于创新型人才的需要越来越大。在这种情况下,学生思维能力的培养受到了越来越多的重视。在小学科学课堂教学中对学生的科学思维能力加以培养,对于学生认识科学,发展智力,成为创新型人才有着非常重要的意义。通过分析现如今小学科学课堂教学的现状,找出其中存在的问题,并针对问题提出关于学生科学思维能力培养的相关策略,给相关教育工作者提供一定的参考。
作者
李德森
机构地区
广东省惠州市惠东县实验小学
出处
《神州》
2019年第20期163-163,共1页
关键词
小学科学
课堂教学
科学思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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