混龄儿童语言教育活动的实践探析

幼儿阶段是孩子语言能力发展的关键时期,在幼儿教育中,教师可以根据幼儿的年龄特点开展混龄儿童语言教育活动,在不同年龄段孩子的语言沟通与交流中,提升其语言表达能力。本文从混龄教育理念入手,结合语言教育活动探究混龄儿童语言教育活动的实践策略,以期对幼儿的语言能力发展提供建议。