摘要
该文通过对现代学徒制试点相关资料及文件的研究,厘清现代学徒制人才培养模式的相关概念和具体内容,总结现代学徒制人才培养模式的现状和存在的问题,探究现代学徒制人才培养模式的特性、对学生培养质量的提升以及可能对高职教育人才培养质量产生的影响。
出处
《美术教育研究》
2019年第12期90-91,共2页
Art Education Research
基金
2019年重庆广播电视大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目“高职现代学徒制‘1+1双元培养方案’的人才培养模式研究与实践——以数字媒体艺术设计专业为例”(项目编号:GZJG1813208)
