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怎样突破小学生作文“空”的难关

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得写作是为了自我表达和与人交流。要达到这个要求,对于初学写作的小学生来说更是“难于上青天”。文章从观察事物、读写结合、积累素材着手,帮助学生突破写作“空”的难关,让学生有话说、有话写。

作者吴润甫

机构地区甘肃省静宁县城关小学

出处《基础教育论坛》 2019年第19期13-14,共2页

关键词小学作文写作困境突破方法

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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