期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小笔记 大学问——小学语文课堂笔记之我见
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学是培养学生终生学习习惯和学习能力的重要阶段,而课堂笔记是提高学生学习效率的关键所在。因此,在小学语文教学中,指导学生记好课堂笔记至关重要。文章就如何指导学生记课堂笔记提出相关策略,旨在让学生认识到课堂笔记的重要性。
作者
苏静芬
机构地区
广东省惠州市光彩小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第19期22-23,共2页
关键词
小学语文
课堂笔记
指导策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
7
共引文献
6
同被引文献
29
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
7
1
李琳.
探究如何记好小学语文课堂听课笔记策略[J]
.未来英才,2015(1):239-240.
被引量:3
2
杜桂芳.
浅谈如何记好小学语文课堂笔记[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(3):2-2.
被引量:2
3
刘爱明.
语文教学中学生课堂笔记的重要性[J]
.科学大众(智慧教育),2007(2):68-68.
被引量:3
4
陈志红.
怎样指导小学生在语文课本上做好课堂笔记[J]
.考试周刊,2013(13):37-38.
被引量:1
5
周桂云.
浅谈如何记好语文课堂笔记[J]
.文理导航,2011(2):32-32.
被引量:2
6
徐传东.
小学生记语文课堂笔记习惯培养初探[J]
.中华少年,2019(5):279-279.
被引量:1
7
张靖.
如何记好语文课堂笔记[J]
.语文教学与研究(教研天地),2006(3):79-79.
被引量:1
二级参考文献
2
1
李琳.
探究如何记好小学语文课堂听课笔记策略[J]
.未来英才,2015(1):239-240.
被引量:3
2
钱瑞.
谈小学高年级学生语文课如何记笔记[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(36):64-64.
被引量:2
共引文献
6
1
孙源.
有效性,语文课堂笔记应有的“灵魂”[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):133-133.
被引量:1
2
曾薇.
语文课堂笔记的注意事项[J]
.魅力中国,2014(17):194-194.
3
吕超.
中职有效教学策略之课堂笔记管理——关于提高中职语文课堂教学效率的一点思考[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(4):250-250.
被引量:3
4
杜桂芳.
浅谈如何记好小学语文课堂笔记[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(3):2-2.
被引量:2
5
莫文佳.
浅谈如何记好小学语文课堂笔记[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(2):76-77.
被引量:1
6
张文颖,唐薄辰,王现宁.
教育信息化2.0背景下中小学生“尖子生”笔记共享APP的设计与应用分析[J]
.产业与科技论坛,2021,20(12):76-77.
被引量:1
同被引文献
29
1
赵合允.
新课程下的历史课堂笔记[J]
.新课程学习(下),2009,0(2):116-116.
被引量:1
2
黄萍.
浅谈做历史笔记习惯的培养[J]
.中学历史教学,2009(9):18-18.
被引量:1
3
赵月明.
初中数学笔记的作用及方法指导[J]
.科技创新导报,2010,7(8):169-169.
被引量:3
4
顾慧丽.
如何做好历史课堂笔记[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(16):39-39.
被引量:1
5
沈默.
化学课堂笔记状况调查与对策[J]
.化学教学,1999(3):3-5.
被引量:2
6
崔瑞苹.
数学学习笔记初探[J]
.数学学习与研究,2012(7):132-132.
被引量:3
7
尚学鹏.
记好数学笔记 提高学习效率[J]
.学周刊(上旬),2012(10):87-87.
被引量:4
8
洪庆红.
化学课堂笔记状况与学习成绩关系调查与思考[J]
.化学教育,2000,15(7):63-64.
被引量:5
9
朱赟.
如何做好数学笔记[J]
.成才之路,2013(33):71-71.
被引量:1
10
程剑.
数学课堂笔记的分析探究[J]
.小学教学参考(数学版),2014(6):70-70.
被引量:1
引证文献
3
1
毛霞,张敏贤,黄绣.
在线教学背景下小学生语文笔记指导策略研究[J]
.上海课程教学研究,2020(9):71-75.
2
孟海燕,邱道学,陈龙,安英.
高三绩优生课堂笔记习惯发展变化的多学科个案研究[J]
.上海教育科研,2021(8):90-96.
3
陈菁菁.
小学高段信息科技教学中课堂笔记的实践研究[J]
.中国信息技术教育,2023(13):49-51.
被引量:1
二级引证文献
1
1
梁艳斌.
“互联网+”背景下提升小学信息科技教学质量的策略探究[J]
.教师,2023(35):51-53.
1
荣治阳.
小故事,大学问——“听故事,讲故事”教学之后写给家长的信[J]
.小学教学(语文版),2019,0(4):49-49.
2
蒋居标,羽狐(图).
小剪纸,大学问[J]
.课堂内外(低年级版)(小学版D版),2017(11):44-47.
3
姜春凤.
小学语文学法指导有大学问[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(10):54-54.
4
卷首语[J]
.福建文学,2019,0(10):1-1.
5
葛玥.
机关思想政治工作中的沟通艺术[J]
.时代报告(学术版),2018,0(10):249-249.
基础教育论坛
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部