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浅谈小学科学课教学目标设定的依据被引量：1

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摘要文章根据教材内容,以学生的认知水平、生活实践为基础,从对教材的系统解读、学生的社会生活、学生现有的认知水平,以及《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》这四个方面设定教学目标,以设计出便于操作与达成的教学目标。

作者李泽森

机构地区山东省聊城市东昌府区东昌北顺小学

出处《基础教育论坛》 2019年第19期52-53,共2页

关键词小学科学教学目标学生认知生活实践

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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