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问题导学法在小学科学教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的不断深入,提高小学生全面发展水平的要求也逐渐提上日程,以便为我国培养全面高素质人才打下良好的基础。在小学科学教学中,培养学生的问题意识,有利于促进学生思维的发展,提高学生的探究意识,帮助学生养成良好的探究习惯。
作者
张昌明
机构地区
南京市江宁区岔路学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第6期65-66,共2页
关键词
小学科学
问题导向
教学方式
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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