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基于认知过程的儿童智能交互玩具设计研究 被引量:13

INTLLIGENT CHILDREN INTERACTIVE TOY DESIGN BASED ON COGNITIVE PROCESS
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摘要 通过对儿童认知过程的分析得出儿童智能交互玩具的设计方法。通过儿童认知过程分析,归纳关键认知模式,提出基于玩具设计的认知强化和认知拓展的信息接纳理论模型,并总结相应的智能化、交互性的设计方法。通过认知过程设计模型设计出一款以博物馆文创玩具产品设计为背景的儿童智能交互玩具设计。以认知信息接纳理论模型为基础的智能交互设计方法与理论,能够帮助提升儿童玩具的设计效率,并提升儿童娱乐认知。 To obtain the design method of children's intelligent interactive toy through the analysis of children's cognitive process. Through the analysis of children's cognitive process,the key cognitive models were summarized,the theoretical model of information acceptance based on toy design was put forward, and the corresponding intelligent and interactive design methods were summarized. Tintelligent interaction design method and theory based on the cognitive information acceptance theory model can help improve the design efficiency of children's toys and children's entertainment cognition.
作者 张祖耀 张紫然 ZHANG ZUYAO;ZHANG ZIRAN
机构地区 浙江理工大学
出处 《设计》 2019年第13期20-22,共3页 Design
基金 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC760138) 教育部高等教育司2017年第二批产学合作协同育人项目(201702145007) 2018第二批浙江省精品在线开放课程建设项目
关键词 产品设计 儿童玩具 智能交互 认知过程 Intelligent interactive product design Children's toy Intelligent interaction Cognitive processes
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献28

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共引文献73

同被引文献86

引证文献13

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