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探讨微课在初中历史教学中的应用策略
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摘要
随着教育事业与科技的不断融合,课程教学方法进行了一定的创新。微课就是其中的一种形式。它以生动形象、灵活多变的特点,让师生都能从中找到不一样的课程体验。微课在初中历史教学中的应用,不仅可以激发学生对于历史学习的兴趣,还能极大地调动学生学习历史的积极性。教师就微课应用于初中历史教学中的注意事项及方法策略进行探讨。
作者
陈武兵
机构地区
金沙县沙土镇初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第8期31-31,共1页
关键词
微课
初中历史
应用策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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