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如何构建初中历史高效课堂
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摘要
现今,学生是学习的主人,教师是教学活动的组织者、引导者和合作者。作为初中历史教师,构建高效课堂是我们致力于追求的目标。本文在“以学生为主体,以教师为主导”的教育理念的指引下,结合自身的实践探索构建初中历史高效课堂的方法。
作者
张卫
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节八中
出处
《中学生作文指导》
2019年第8期109-109,共1页
关键词
构建
初中历史
学案
高效课堂
微课
提升
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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