高中生英语学习兴趣的培养之我见

课堂教学改革的步伐和进程,不断地加快,促使教学结构、环节之间的联系性,越来越密切,这样的教学气氛,促使学生参与课堂的积极性,不断地提高,整体的课堂教学得到持续、健康地发展。本文从高中英语教学的实际入手,创设更为丰富的教学情境,以激发和调动学生的学习兴趣为教学任务,不再被传统的教学模式所羁绊,而是突出学生的主体地位,让学生在知识的探究中,增长见识,展示学生的独特优势,从而促使高中英语课堂教学效率的全面提高。