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初中数学课堂教学小组合作学习对策研究
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摘要
小组合作模式在教学生活中普遍应用。初中数学课堂教学中通过小组合作学习的模式,能够有效提高学生学习的积极性和主动性,提高学习效率和学习成绩。但通过长期的实践证明,此种模式还是存在着某些不足。本文将从在初中数学课堂教学小组合作模式.存在的问题出发,并探究解决方案和措施。
作者
许忠
机构地区
淮安市盐河初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第8期178-178,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
小组合作
对策研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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