创新思维 激发潜能——论初中数学二次函数教学

在初中数学教学中,二次函数是较难的一部分,也是教学的重点和难点。初中对二次函数的考查,主要是考查学生对函数基本概念的解读、能否正确解出二元一次方程以及能否在实际问题中活学活用、举一反三。对于初中生而言,在初学二次函数时会伴随新鲜感和趣味性,但随着学习的深入、难度的建增,学生学习的困难越来越大,需要付出的思考越来越多,就会出现学习上的困难和成绩上的起伏。为此,教师要创新思维、更新观念,改变自身教学手段与方法,引导学生积极思考、激发潜能,牢固地掌握二次函数相关知识,为今后的数学学习打下牢固的基础。