摘要
“质量管理学”是一门既注重理论又强调实践的课程,集质量管理理论、原则和方法的交叉性学科。“百年大计,质量第一”。质量高低是一个国家经济、科技、教育和管理水平的综合反映。这为“质量管理学”课程教学提出了更高的要求。在这门课程的教学实践中仍存在着教学内容设置不合理、考核方式单一等问题。该文针对“质量管理学”课程教学存在的问题,提出优化教学内容、改良考核考试等教学改革建议。
“Quality Management” is a course emphasizing theory and practice, integrating the principle and method in the field of quality management as in“One hundred years plan, quality first”. Quality is a comprehensive reflection of a country’s economy, science and technology, education and management level which puts forward higher requirements for the teaching of“Quality Management” course. However, there are still some problems in the teaching practice of this course. This paper proposes some suggestions on curriculum reform, optimizing teaching content and improving examination.
作者
李展儒
LI Zhan-ru(Guangxi University of Finance and Economics, Nanning 530003, China)
出处
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2019年第2期167-170,共4页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
基金
广西财经学院防城港学院学科团队建设项目(FCGXK2018ZD004)
“翻转课堂”教学模式在财经法规课程中的应用研究(2019B21)
关键词
质量管理
课程改革
实践性
quality management
curriculum reform
practicality