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让书声成为学生精神律动的音符--小学语文阅读教学中有效朗读训练案例研究

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摘要 小学语文教学的关键是阅读。它可以让学生在阅读中感受到语言的魅力,并培养他们自己的语言技能。特别重要的是进行有效的阅读训练,使书籍声音成为学生的音符。本文将详细介绍在小学语文阅读教学中有效进行朗读训练的方法,让更多的学生能从朗读训练中受益。
作者 黄群
机构地区 贵州省瓮安七小
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第2期16-16,共1页
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