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浅述特殊教育学校的小学语文教学策略
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摘要
特殊教育的存在是为了身体患有缺陷的学生可以像正常学生一样接受教育,更好的成长,适应生活、学习、工作。语文是一门极具人文性、艺术性以及工具性的学科,因此在特殊教育中语文教学同样占据了十分重要的位置。基于此,本文分析了特殊教育中的语文教学策略,希望可以为特殊教育中的语文教学提供一些教学思路。
作者
阮丹
机构地区
贵州省瓮安县特殊教育学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第2期26-26,共1页
关键词
特殊教育
小这语文
教学策略
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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