小学数学教学中后进生的辅导教育研究

数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性,义务教育下的小学生在学习数学的过程中受多种因素影响,感觉很吃力,这部分学生就是我们所指的后进生,加强后进生的辅导教育是现代农村小学数学教学过程中亟待解决的重要课题。