摘要
近几年,我国基础教育发展改革已经取得了非常多的成果,使小学教育进入了一个新的阶段。数学是小学阶段的核心课程之一,是学生提升自身数学素养的主要平台。对于小学生来说,数学是一门复杂难懂的科目,但是数学在小学乃至整个学习的阶段都是非常重要的,所以培养学生对数学的兴趣,就要从小学开始抓起。小学阶段的学生比较乐于参与趣味化的教学活动,我们应当将数学教学回归现实世界,回归儿童生活,从学生熟悉的生活现实出发,使生活材料数学化。这就使构建趣味化的小学数学课堂成为了现代小学数学教师面临的一项任务。本文就如何让小学数学课堂教学趣味化和生活化的相关内容展开了一系列的研究。
