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让学生在趣味中快乐的学习数学
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摘要
在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材蕴含的智力因素,审时度势,把握时机,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。
作者
周小静
机构地区
辽宁省朝阳市朝阳县尚志乡中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第2期66-66,共1页
关键词
数学课堂
激情导入
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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