新课程背景下语文教学融入心理健康教育刍议

中小学生心理健康倍受关注,而促进学生心理健康成长的有效途径为在课堂教学中融入心理健康教育。在新课程改革背景下,语文学科所特有的人文性和工具性学科特点及其本身所蕴涵的文化特性和思想塑造性,为语文教学融入心理健康教育提供了可行性。具体而言,语文教师要心存心理健康教育的理念,对语文教材具有敏感性;要创造性地使用教材,利用各种有利的教学资源补充和完善教材;引导学生在语文综合性学习中融入心理健康教育。