摘要
分岗核算教学模式是一种强调以"以岗位为依据,以能力为本位,以就业为导向"的教学设计理念。财务会计类专业课程分岗核算教学模式是对财务会计类专业的传统教学进行优化整合,以工作岗位设置为内容要点,将财务会计类专业要求掌握的经济业务,按行业、职业岗位业务构建新的教学内容体系。该体系融教、学、做于一体,突出仿真性和互动性,实现了课堂教学与职业岗位零距离对接,达到了工学高度融合,并为高职院校财务会计类专业课程教学的改革提供借鉴。
出处
《经济师》
2019年第7期215-217,共3页
基金
2017年度陕西高等教育教学改革研究一般项目,项目名称:校园“企业会计工作站”在会计专业人才培养中的实践研究的主要成果,本文作者为该项目参与人,(项目编号:17GY033)
西安市2019年社会科学规划基金项目,项目名称:乡村振兴战略下西安市农村集体经济发展壮大路径研究的主要成果,本文作者为该项目主持人,(项目编号:19S 40)
