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高中音乐教学中学生审美能力的培养策略研究
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摘要
新课标体系下,学生的综合能力和素质越来越受到关注和重视,培养德智体美劳全面发展成为了教育教学的核心内容。高中音乐教育是培养学生审美情操和艺术修养的重要课程,本文从高中音乐教学培养学生审美能力为研究角度,探析高中阶段培养学生审美能力的具体策略。
作者
杨栋连
机构地区
河北省滦南县第四中学
出处
《艺术大观》
2019年第1期32-33,共2页
Art Panorama
关键词
高中音乐
教学活动
审美能力
策略
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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