摘要
价值引领意识是价值引领行为实施的前提和基础,影响和指导着价值引领工作的行进。现阶段,高校青年教师价值引领意识还不十分成熟,亟待培育与提升。针对产生价值引领意识不强的多种原因,培育与提升高校青年教师价值引领意识应从青年教师自身、管理部门、其他优秀教师等多角度共同探索解决。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第6期86-88,92,共4页
China University Teaching
基金
2018年国家社科基金项目“润物细无声”(项目编号:83218013)的阶段性成果