新高考改革的媒介议程设置及其舆论引导特征——基于F省高考改革试点的文本分析

The Media Agenda Setting of the New College Entrance Examination Reform and the Features of Its Public Opinion Guidance——A Text Analysis Based on the Pilot Reform of College Entrance Examination in Province F

新高考改革是社会普遍关注的重要问题,深化认识相关媒介议程设置与舆论引导,是促进新高考改革社会沟通与支持的重要一环。研究基于典型案例,从媒介议程的功能、框架、场域,对我国新高考改革的媒介议程的相关文本进行理论阐释。我国新高考改革的媒介议程设置聚焦于新高考改革方案议题、执行议题、影响议题。这些议题在不同场域中呈现出不同框架,建构着我国新高考改革的重要现实,引导公众舆论对新高考改革的方案界定、执行归因及影响评价。