一课须有一得

一节课,要让学生有一得,也必须有一得。而不可在一节课终了时,看到孩子们呈现给我们的是一脸茫然。这一得,这必须有的一得,就是我们课堂教学的核心目标和价值追求。我们的课堂,只有有了这清晰的一得,只有有了清晰的目标指向和核心的价值追求,才能穗妥、扎实,给学生清晰而深刻的获得感。