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一课须有一得
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摘要
一节课,要让学生有一得,也必须有一得。而不可在一节课终了时,看到孩子们呈现给我们的是一脸茫然。这一得,这必须有的一得,就是我们课堂教学的核心目标和价值追求。我们的课堂,只有有了这清晰的一得,只有有了清晰的目标指向和核心的价值追求,才能穗妥、扎实,给学生清晰而深刻的获得感。
作者
杨和平
机构地区
广州市花都区教研室
出处
《中学语文教学参考》
2019年第17期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
课堂教学
清晰
学生
价值
孩子
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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