期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

整本阅读分享精彩——谈申军娟《傅雷家书》交流课被引量：2

下载PDF

导出

摘要部编新教材的整本书阅读结合阅读策略指导形成了"名著导读"系列,教材选择的名著具有鲜明的典型性。在日常教学中,如何立足学生发展、形成阅读策略读好整本书?申军娟老师执教的《傅雷家书》阅读交流课给我们以新思考。

作者熊素文

机构地区北京市陈经纶中学

出处《中学语文教学参考》 2019年第17期80-80,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《傅雷家书》阅读交流策略指导教材选择日常教学学生发展新教材典型性

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1郑静娜.名著阅读策略之选择性阅读的实践与思考——以《傅雷家书》为例[J].语文教学通讯（学术）（D）,2019,0(9):56-58. 被引量：2
2杨薇.《傅雷家书》书信文体的“实用价值”[J].中学语文教学参考,2019,0(27):59-59. 被引量：3
3陈明杰.以赤子情怀探究艺术真谛——《傅雷谈艺录(增订本)》荐读[J].语文学习,2019(10):81-85. 被引量：2

引证文献2

1褚秋霞.我校化学实验室的改建与管理初探[J].化学教育,2000,15(4):29-30. 被引量：3
2罗雪梅.《傅雷家书》渗透的父爱[J].中学语文教学参考,2021(3):57-58.

二级引证文献3

1童迅.师专实验室管理体制改革初探[J].三明学院学报,2001,19(2):156-158.
2高海涛,屈永年,马钻.医用化学实验室科学管理的探索[J].数理医药学杂志,2004,17(6):572-573. 被引量：2
3褚秋霞.基础化学实验室的建设与管理[J].化学教育,2009,30(7):66-67. 被引量：4

1徐丽丽.《傅雷家书》导练[J].初中生世界（七年级）,2019,0(7):41-47.
2姚婷莲.浅谈低段童书阅读交流的策略[J].考试周刊,2019,0(43):5-6.
3郭利筠.整本书阅读交流的策略[J].陕西教育（教学）,2019,0(5):17-18.
4魏蔚.浅谈如何进行课外阅读[J].安徽教育科研,2019,0(7):45-46.
5王雪丽.语文学科整本书阅读策略指导[J].课外语文,2019,0(12):110-111. 被引量：1
6祝晔.莲文化背景下的综合实践活动实施模式研究[J].启迪与智慧（中）,2019,0(2):27-28.
7高婷.聚焦部编语文教材,关注阅读策略指导——《总也倒不了的老屋》说课稿[J].课程教育研究,2019(4):124-125. 被引量：1
8全国职工阅读交流活动“六个一”行动计划发布[J].工会博览,2019,0(16):26-26.
9孔结容.提高小学生阅读能力的有效策略[J].信息周刊,2019(15):0280-0280.
10贾鹏飞.基于创新能力培养的电子设计类课程教学改革[J].学园,2018,11(32):57-58.

中学语文教学参考

2019年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部