思维导图在外科护理教学中的应用探讨

On the Application of Mind Map in Surgical Nursing Teaching

课堂教学是外科护理学的重要环节,也是临床实践的基础。思维导图是一种表达发散性思维的思维工具,在实际教学中应用比较广泛。基于此,主要以《全身感染》这章节为例,尝试结合思维导图方法上的优势提高课堂学习效率。通过课程评价发现,学生较喜欢思维导图教学方法,并且思维导图对教学效果提高具有促进作用。