摘要
在本科专业“统计学”课程教学过程中,对大学生的大数据处理能力的培养是一个薄弱环节。本文以因子分析模型为例,探讨R软件在统计学教学中的应用。通过R软件的案例教学,激发本科生的学习兴趣,提高他们的数据处理与分析能力,进一步彰显培养应用型本科专业人才的目标。
In the teaching process of undergraduate specialty,the cultivation of big data processing ability is a weakness. Taking fac? tor analysis model as example,this paper discusses the application of R software in statistics teaching. It aims to stimulate,through case teaching of R software,the students’interest in learning,and to improve their ability in data processing and analyzing,thus further high? lighting the goal of cultivating application-oriented undergraduates.
作者
刘君娥
LIU Jun-e(School of Management,Huaibei Normal University,Huaibei,Anhui 235000,China)
出处
《广西科技师范学院学报》
2019年第3期149-152,共4页
Journal of Guangxi Science & Technology Normal University
基金
淮北师范大学校级质量工程项目“培养应用型人才为核心的统计学课程教学改革研究”(JY18030)
安徽省质量工程项目“经济学专业综合改革试点”(2016ZY111)
关键词
统计学
R软件
因子分析
statistics
R software
factor analysis
