本地高校参与“非遗”保护与传承工作的可行性——以之江学院为例

高校的职能和服务地方的职责与"非遗"本身的特点以及保护与传承工作具有许多相契合的地方。本文从高校优势出发,结合之江学院近年来开展的关于"非遗"保护和传承相关的学术活动、平台建设、项目开展等现有工作,依托高校的科研优势、图书馆资源、实验室资源,立足高校学生培养,着眼于探索促进"非遗"传承与保护工作的新模式。