积极心理学理论用于老年精神分裂症伴糖尿病康复期的价值

[目的]观察积极心理学理论用于老年精神分裂症伴糖尿病康复期的价值。[方法]纳入我院86例老年精神分裂症伴糖尿病病人为研究对象,按入院时间顺序分为两组,每组43例,对照组予以常规护理,观察组实施基于积极心理学理论指导下护理干预,比较两组积极心理品质及生活质量。[结果]观察组干预后幸福感、自我肯定、目标管理、克服困难、人际关系、学习成长评分及总量表评分显著高于干预前及对照组(P<0.05);观察组干预后心理社会、动力和精力、症状和副反应评分及总量表评分显著低于干预前及对照组(P<0.05)。[结论]采用基于积极心理学理论指导下护理干预能有效提高老年精神分裂症伴糖尿病病人积极心理品质及生活质量。