“问题链”与化学元素化合物教学

元素化合物知识内容丰富、涉及面广,与生产生活密切相关,是学好化学的重要基础。元素化合物种类繁多,物质性质的相似性和差异性辨析,是学生学习元素化合物知识面临的主要困难。运用“问题链”进行元素化合物教学,可以促进学生对元素化合物知识理解掌握、拓展应用,可以提高学生对元素化合物知识的分析问题、解决问题能力,提升学生思维的灵活性、创造性。